1 декабря в детском саду состоялся Педагогический совет "Педагогические практики по формированию предпосылок функциональной грамотности". Выбранная для педсовета тема не случайна. Наш детский сад является одной из муниципальных базовых площадок по формированию читательской грамотности. Именно поэтому особое внимание в рамках запланированной встречи было уделено эффективным практикам, направленным на формирование предпосылок читательской грамотности у воспитанников ДОУ.

Бессонова Светлана Витальевна представила вниманию коллег результаты реализованного познавательно-творческого проекта "Воспитание книгой".

Толкач Ксения Эдуардовна рассказала о применяемых ею в работе с детьми информационно-коммуникационных технологиях.

Симакова Светлана Владимировна поделилась с коллегами, какие формы работы с воспитанниками и их родителями способствовали воспитанию маленького любознательного читателя.

29 ноября педагоги-наставники организовали для молодых специалистов игру-викторину с символичным названием "Что наша жизнь? - Игра!"

"Почему с символичным?" - спросите Вы? Да потому что жизнь воспитателя детского сада тесно связана с игрой. Ведущим видом деятельности дошкольников является игра. В игре ребенок всесторонне развивается: через игру он познает окружающий мир, учится взаимодействовать с другими, игра способствует развитию  памяти, внимания, мышления, речи, воображения ребенка. 

В ходе игры-викторины председатель Совета наставников Симакова Светлана Владимировна озвучивала начинающим свою педагогическую деятельность воспитателям простые и сложные, незамысловатые и каверзные вопросы, касающиеся дошкольной педагогики и возрастной психологии, ФГОС ДО и ООП ДОУ.

Вопросов было много. Молодых специалистов это нисколько не смущало. Ведь где сложный вопрос не под силу, там есть наставник, готовый всегда поделиться своим опытом.