В третье воскресенье октября в России отмечают праздник - День отца.

"Отец сына худому не научит" - эта пословица передаёт всю суть отеческой любви, никогда отец не позволит себе учить плохому своих детей.

В средней группе "Звёздочка", в преддверии этого праздника, дети совместно с воспитателем провели беседу "Папа может всё что угодно",вспомнили свои самые любимые занятия, игры. 

Для любимых пап дети изготовили открытки. 

Нежностью, любовью, наполнены сердца,

Праздник замечательный, сегодня День отца!

Тебя мы поздравляем папуля дорогой,

Тебя мы обожаем, гордимся мы тобой,

Ты отличный папа, в мире лучше нет,

Здоровья тебе, радости, счастливых, долгих лет!

Вырасти здоровым, крепким, сильным помогает спорт. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой — вдвойне.  Каждое утро в нашей группе начинается с веселой зарядки, малыши   получают  удовольствия, бодрость и массу положительных эмоций. Здоровье и спорт-вот что мы выбираем!

"Наступило «бабье» лето.

 Что же значит слово это? 

Это значит — не зевай, 

Убирай свой урожай." 

Воспитанники группы "Звёздочка" за лето вырастили прекрасный урожай на общесадовом огороде.

Все лето ребята участвовали в прополке, поливе и уходе за своими насаждениями, как результат прекрасный урожай капусты, лука и моркови!

Мы шагаем на зарядку –

Раз, два, три, раз, два, три.

Можем мы присесть и встать –

Посмотри, посмотри!

Руки вверх поднимем вместе –

Раз, два, три, раз, два, три.

А теперь прыжки на месте –

Раз, два, три, раз, два, три!

Для детей третьего года жизни, в нашем детском саду, утреннюю зарядку проводим продолжительностью  5 минут.

В этом возрасте дети только начинают посещать детский сад, всё для них в новинку. Поэтому утреннюю зарядку используем как организационный момент. На первых порах не все дети принимают участие в зарядке, это нормально. Постепенно по мере привыкания дети с желанием повторяют движения за инструктором. Родителям рекомендуем приводить ребёнка примерно за полчаса до утренней гимнастики, чтобы малыш успокоился, поиграл.

Нужно обязательно
Со спортом всем дружить,
Чтоб болеть пореже,
Чтоб здоровым быть!

В целях содействия улучшения и сохранения здоровья воспитанников, пропаганды здорового образа жизни, в нашем дошкольном учреждении с 1 по 25 сентября проходили мероприятия  под девизом: "Мой веселый звонкий мяч!"-спортивные игры с мячом, гимнастика и общеразвивающие  упражнения в рамках обучающей программы «Школа мяча».                             

"Самокат, велосипед- луче их поверьте нет!"

Сияет солнышко с утра, и мы готовимся заранее.
Ребята, начинать пора велосипедные и самокатные соревнования!

В честь окончания летнего сезона прошли спортивные игры с использованием самокатов и велосипедов "Самокат, велосипед- луче их поверьте нет!". Летний  и осенний периоды в МБДОУ № 9 – это яркое время, насыщенное развлечениями и праздниками, экскурсиями и походами, весельем и радостью. Именно велосипед и самокат становятся другом детворы на все лето и начало осени. Главная цель таких игр – приобщение ребят с детства к здоровому и активному образу жизни.

В наш детский сад  пришли малыши! Добрые, ласковые, весёлые! Все дети начинают говорить в разное время. Успех в произношении и набор словарного запаса приходит к тем малышам, с которыми много и интересно играют в игры. Я познакомлю вас с играми, требующими минимальных затрат времени и сил, но полезных для развития речи ребенка раннего возраста.  Начнем мы с игрушек, которые мы используем на наших занятиях.

Первое, что должны помнить родители, игрушки для детей раннего возраста должны быть сенсорными, их можно потрогать, пощупать, погладить, получить какую-то обратную связь. На наших первых занятиях «Игры и игрушки», мы играли с игрушками – животными.  Почему же так важна тема животных в игре? Образ животного – это символический проводник для маленького ребенка в реальный мир. Первый социальный опыт мы приобретаем на примере сказок, колыбельных и потешек с участием животных. Игра: «Кто как голос подает?» -  эта игра нужна для того, чтобы вызвать у ребенка звукоподражания и определить уровень понимания речи. Для этой игры мы использовали  фигурки животных, предметные картинки, разрезные картинки из 2-х частей. Игра: «Кто что ест?» -  для этой игры, использовали фигурки животных из картона на прищепках, еда сделана из фетра,  благодаря этой конструкции - прищепки действительно создается впечатление, что животное ест. И конечно же для малышей эффективно использовать пальчиковые игры  с использованием ортоковриков, которые  развивают чувство ритма, тактильное, пространственное восприятие, внимание, память.