|
Вниманию родителей! В сентябре 2020 года в Красноярском крае вводится система персонифицированного финансирования дополнительного образования для детей. Теперь заниматься в кружках и спортивных секциях сможет каждый ребенок не зависимо от финансового положения его семьи. Чтобы оплатить кружки и секции за счет бюджета, родителям нужно будет с 1 сентября 2020 года:
Более подробная информация о правилах получения сертификатов, номинале и реестре программ, которые можно будет оплатить со счета сертификата будет опубликована дополнительно, ближе к учебному году. #экосистемадопобразования |
|
В преддверии праздника 9 мая дети группы "Кроха" много беседуют с воспитателями о Великой Победе, о воинах-победителях. 26 марта после очередной беседы и рассматривания иллюстраций ребята сами рисовали праздничный салют Великой Победы. Девятое мая-великая дата. Слава героям! Слава солдатам! Храбрые! Смелые! Вы победили! Мир и покой нам подарили. Вам благодарны будем всегда. Девятое мая! Победа! Ура!  |
|
Грядет великая дата для нашей страны - 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. А символом дня Победы является георгиевская лента - биколор оранжевого и черного цветов. Черный цвет символизирует дым, а оранжевый - пламя. День Победы у многих людей ассоциируется с георгиевской лентой. Во время мероприятий, посвященных этому великому празднику, люди, демонстрируя единство, почитание живых ветеранов и скорбь по погибшим участникам той страшной войны, крепят на грудь указанный атрибут. Чаще всего оформляется георгиевская ленточка своими руками, канзаши — особая техника сворачивания ткани помогает создать из нее настоящие шедевры, именно этой техникой увлекается воспитатель Ксения Эдуардовна Толкач. Красивые броши не просто несут определенный посыл, но и украшают обладателей. Сделать победный символ достаточно просто, можно даже привлечь к процессу детей, что мы и решили сделать с ребятами старших и подготовительных групп, детям очень понравилось самим принимать участие в создание этих важных лент, Ксении Эдуардовне очень нравится отходить от обыденного и старого, к более новому и интересному, поэтому она и решила с детьми провести необычное занятие, где дети узнают много нового и интересного, а самое главное они начинают понимать, каким трудом досталась нам Победа. |
|
Патриотическое воспитание дошкольников, являясь одним из ключевых направлений образования, реализуется, в том числе и через знакомство детей с государственными праздниками. В частности, с Днём Победы. Но готовясь к мероприятиям, посвящённым 9 Мая, перед педагогом встаёт вопрос выбора формы и содержания разговора об этом событии с детьми, мы выбрали форму беседы с экскурсией к "Стенду славы", где изображено то время, то время боли и скорби. |
|
Наши дети живут в условиях постоянно меняющейся действительности. На смену увлекательным дворовым играм пришли не менее увлекательные - компьютерные. Дети отдают предпочтение малоподвижным видам деятельности, а это - потеря здоровья, нарушение физического и интеллектуального развития. И здесь на помощь приходят спортивные игры. Включение спортивных игр в детском саду в общую программу развития ребенка помогают повысить умственную активность, ориентировку в пространстве, развить сообразительность, быстроту мышления, оценочное осознание собственных действий. В момент таких игр ребенок приобретает навык командного действия: происходит воспитание сдержанности, самообладания, решительности.) Помните, самое важное в детских спортивных играх – это динамичность и постоянное поддержание интереса участников к нему. Хороших вам игр! |
|
Не интенсивность, а систематичность и разнообразие упражнений – вот ключ к успеху, при занятиях стрейчингом!Игровой стрейчинг – это творческая деятельность, при которой дети живут в мире образов, зачастую не менее реальных для них, чем окружающая действительность. Методика игрового стрейчинга основана на статичных растяжках мышц тела и суставно-связочного аппарата рук, ног, позвоночника, оказывающих глубокое оздоровительное воздействие на организм. В нашем детском саду дети обучаются упражнениям стрейчинга в игровой форме. Все мы знаем, как трудно заставить себя и ребёнка целенаправленно заниматься физическими упражнениями. Но благодаря игровому стрейченгу, занятия физкультурой можно превратить в увлекательную игру – сказку, где дети становятся персонажами. В эту игру можно играть взрослому с одним ребёнком, или с целой группой. Игра состоит из нескольких фрагментов, в которой включены упражнения на растяжку мышц, прыжки, расслабление для восстановления дыхания. Каждое упражнение повторяется 4-6 раз (в зависимости от возраста). Не интенсивность, а систематичность и разнообразие упражнений – вот ключ к успеху, при занятиях стрейчингом! |
|
Прогулка является очень важным режимным моментом жизнедеятельности детей в детском саду. Целью прогулки является укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, двигательная деятельность и нравственное развитие детей. Могут экспериментировать. Главное, дети дышат свежим воздухом! Вот и сегодня, наши детки - «Пчелята» вышли на прогулку. Сколько радости и восторга доставили ребятам игры на свежем воздухе. Весна на дворе, но столько выпало снега! Снег оказался таким податливыми, липким. Дети с удовольствием накатывали снег, что очень скоро на площадке оказалась армия снеговиков! Довольные, весёлые вернулись наши «Пчелята» с прогулки. Всё увиденное и услышанное детьми обязательно вернётся им ЗДОРОВЬЕМ! |
|
В
завершении тематической недели «Первые проталины» в группе «Звездочка» прошел
совместный детско – родительский весенний квест. Ребята вместе с родителями
прогулялись по улицам Весны, выполняя
тематические задания, направленные на развитие познавательных способностей:
|
|
В группе «Совята» в рамках лексической темы недели «Перелетные птицы», ребята выполнили совместную работу из пластилина «Птичий переполох». Где вспомнили какие птицы являются перелетными, выделили их особенности, строение, какими способами лепки можно воспроизвести тело птицы. В ходе работы ребята были активно вовлечены в продуктивный вид деятельности, каждый старался подбирать подходящие цвета, форму, размер птицы. Завершили работу, выставкой красивых весенних птиц. Где дети выразили свои положительные эмоции.    |
|
Труд - важнейшая составляющая человеческой жизни. Все, что окружает нас, создается благодаря труду. Стол, за которым ты сидишь, Кровать, в которой ты уснёшь, Тетрадь, ботинки, пара лыж, Тарелка, вилка, ложка, нож, И каждый гвоздь, И каждый дом, И каждый ломтик хлеба — Всё это создано трудом, А не свалилось с неба! За всё, что создано для нас, Мы благодарны людям, Придёт пора, настанет час — И мы трудиться будем. Никто не станет оспаривать мнение, что воспитывать у детей любовь и уважение к труду необходимо с раннего детства, ведь сама собой она вряд ли появится. В группе "Кроха" труд детей организуется в форме индивидуальных поручений, которые ребята выполняют вместе со взрослым. Малышей мало интересует результат, их влечёт сам процесс: протереть влажной салфеткой стол, подоконник, игрушку, полить из маленькой лейки комнатный цветок, поменять воду в чайнике... Поэтому ребятам так нужен рядом наставник-взрослый: воспитатель в детском саду, мама, папа, старший брат или сестра дома. Уважаемые взрослые, помните: Если человек с ранних лет усвоил привычку к труду, труд ему приятен. Если же у него этой привычки нет, то лень делает труд ненавистным.    |
